Reklame
Som barn gystede jeg, da historielærere prøvede at gøre memorering af datoer og fakta sjovt. Generelt klædt ud og handler den del af Susan B. Anthony havde noget at gøre med min personlige mistro til aktiv læringsteknikker i 80'erne.
Heldigvis for børn i dag har tiderne ændret sig, og Information Super Highway pløjede over Brady-Bunch-tilgangen til undervisning og læring.
Hvordan gør historielæreren læring sjov i disse dage? Nogle bruger programmer som Teen Second Life eller materialer fra Nationalarkivet, men læreren skal stadig oprette sine egne lektionsplaner for disse værktøjer til at arbejde.
Når jakten starter, bliver lærerne overvældet af mængden af tilgængeligt materiale og vender tilbage til lærebogen i et forsøg på at forblive fornuftig. Lektionsplanpladser opkræver ofte lærere for undervisningsundervisning, der ikke er bundet i regeringens uddannelsesmandater.
Mit håb var at finde et lektionsplansted til historie, der begge var gratis og sjovt. Jeg ville finde noget, der ville engagere de studerende og skabe en kærlighed til at lære, mens jeg stoler på etisk brug af internetindhold.
Når jeg jagtede efter et sted med bedste praksis, snublede jeg over en guldklump: HSI: Historisk sceneundersøgelse.
Ligesom en CSI løser børn "forbrydelser" ved hjælp af bevis (historiske dokumenter). Selvom webstedet er forenklet i stilen, er skaberne af stedet, Dr. Kathleen Owings Swan, adjunkt i socialvidenskabelig uddannelse ved University of Kentucky og Dr. Mark Hofer, lektor i uddannelsesteknologi ved College of William og Mary, gjorde deres hjemmearbejde i at skabe denne historiske undersøgelsesundervisning planer.
Webstedet er let at bruge, og studerende og lærer har ingen problemer med at få adgang til linkene. Mens grafikken kan være lidt flashere, er brugervenligheden mest vigtig, og studerende med uropkald op (I gads, de findes stadig?) kan få adgang til materialerne hjemmefra såvel som studerende med hurtigere netværk.
Studerende med alternative evner vil være i stand til at bruge skærmlæsere, og hjemmelærere eller folk, der er interesseret i at lære lidt om historie, kan dykke lige ind!
Mens webstedet ser ud til at være rettet mod et yngre publikum (K-8), er de primære dokumenter, der bruges i sagerne fremragende udgangspunkter for lærere eller forældre i avancerede kvaliteter, der ønsker at hæve vurderingen eller udfordring.
De historiske undersøgelsesundervisningsplaner dækker 14 tilfælde, og alle inkluderer en studerendes og lærerens syn. Læserne opfordres også til at indsende ideer. Hver sag kommer med links til primære dokumenter og byder på en udfordring for studerende at undersøge.
En undersøgelse, ”The Case of Sam Smiley,” beder eleverne om at oprette en tidslinje, opbygge en personlighedsprofil for ham og derefter generere en hypotese om hans dødsårsag. Dette er det eneste tilfælde, der ikke er historisk, men det lærer de studerende de værktøjer, som historikere bruger til at knække sager.
Alle de historiske sager tilbyder nøjagtig dokumentation og får de studerende til at stole på deres analytiske evner til at bestemme et resultat.
Min favorit, ”Jeg guldlaks en rotte! Constitution Controversy ”beder eleverne se på de mænd, der ikke underskrev uafhængighedserklæringen.
Efter at have læst et fremragende udvalg af primære dokumenter, skal eleverne bestemme, hvorfor mænd som Patrick Henry og George Mason ikke støttede underskrivelsen af forfatningen. Sandelig tænkte jeg aldrig rigtig på de fyre, der stormede ud af døren og løb hjem for at klage til deres koner.
HSI: Historisk sceneundersøgelse er et rockstjernet uddannelsessted, der engagerer studerende og hjælper dem med at tænke ud over datoer og tidspunkter. Studerende bliver interessenter i læringsprocessen uden at skulle klæde sig ud som Benjamin Franklin. Sandt, den digitale tidsalder er god.
Er der nogen lærere derude, der kilder Internettet til seje undervisningsværktøjer og lektionsplaner? Del dem med os i kommentarerne.
Jeg er uddannelsesteknolog og engelsk professor.
